A inclusão de práticas que avaliam competências sócio-emocionais dos alunos, em conjunto com conhecimentos acadêmicos, resulta em uma educação eficaz. Seguindo este conceito, pesquisadores realizaram um programa de aprendizagem social e emocional, através da meditação, em quatro escolas canadenses. Com o estudo, foi possível observar que os alunos participantes do…Continue reading Estudo aponta que meditação na escola melhora resultados acadêmicos